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  3. 教師隊伍  
     
       

    學校非常重視師資隊伍建設,近年來投入較多的資金引進人才,重點是引進高層次高素質人才,并積極與政府、企事業單位和其他高校聯系,聘請政府領導、企業家、工程師、經濟師、技師和能工巧匠以及校外退休的專家、教授等各類人員作為學院的兼職教師。實施教授工程,對我院自己培養的教授、副教授等高層次人才給予以適當的獎勵,不斷提高在職教師的職稱層次;貫徹落實學院《教職工繼續教育管理辦法》,提高在職教師的學歷層次。加大培訓力度,大力培養專業技術帶頭人和中青年骨干教師,促使在職教師積極走出去,參加國內外的學術交流、學習培訓,提高教師本身的素質,完善結構合理的師資梯隊,帶動重點專業的建設。
         

    學院不斷探索實訓教師職稱評審、崗位聘任的新路子,引導教師安心實訓教學工作。鼓勵教師努力學習,提高應用、技術能力,鼓勵教師開展科技攻關和技術服務,以此來提高教師的科技服務能力。從2007年開始,專業課教師每兩年要有不少于兩周的企業實踐經歷或學院實訓中心實踐學習經歷或到專業師資培訓基地接受培訓。鼓勵教師積極申報工程師、經濟師、會計師等應用系列技術職稱;積極考取技師、高級技師等技術等級證書。重點培養專任教師中的雙師型青年骨干教師和從企業和行業引進雙師素質教師。
       

    通過近年來的努力,學院師資隊伍建設取得了明顯成效,F有教師300余人,專任教師100余人,具有高級職稱的教師達30%以上,雙師型教師達70%以上,青年教師中具有碩士研究生以上學歷的達40%以上。全院教職工中具有技師、高級技師職業技術資格的有121人,其中教師中具有技師、高級技師職業技術資格的85人。

     
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